30 сентября

«Сказка тетушки Осени»

 В средней группе «Пчелка» воспитатель Любимова Эльвира Михайловна совместно с музыкальным руководителем Александровой Ириной Николаевной провели осенний праздник: «Сказка тетушки Осени».

«Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льется,-

Это время года осенью зовется.

Об утреннике было оговорено заранее. Дети принесли  с собой нарядные платьица, красивые рубашки, костюмы. Интересно было наблюдать, как они переодевались в нарядную одежду. Сразу стали подтянутыми, глазки засверкали. Утренник начался с песни «Листик желтый», слова песни все дети выучили, поэтому пели дружно и громко. Очень выразительно дети читали стихи про осень, гости всех одаривали аплодисментами. На «Полку парами » мальчики вежливо пригласили девочек  на танец. На празднике «Осень» рассказала осеннюю историю, которую происценировали дети - герой: белка -Анжелика,  ежик – Матвей, мышка – Милана, воробей – Ксения. Дети со своей ролью справились отлично, выразительно прочитав  стихи  и точным показом движений. Обыграли еще одну песню «Катя и зонтик», выполнив действия в соответствии с текстом. Осень – это пора сбора урожая. На нашем празднике дети тоже собирали урожай. Сначала отгадывали загадки про овощи, а затем поиграли в игру «Перенеси картошку в ложке», «Перевези урожай». Игры детям доставили праздничное настроение, ощущение раскованности, старались выполнять задания быстро и аккуратно. Очень дружно спели «Огородную - хороводную». Каждый ребенок – овощ самостоятельно придумывал движения. Праздник завершился угощениями тетушки Осени. Родители  остались довольны выступлениями детей, за что благодарили и воспитателя,  и музыкального руководителя.

28 сентября

Многие известные ученые отмечали значимость подвижных игр для физического, умственного и личностного развития ребенка. Подвижные игры соответствуют внутренним потребностям детей дошкольного возраста в движениях, а так же создают оптимальную двигательную среду. Подвижная игра  –  незаменимое средство физического воспитания ребенка, пополнения его знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, ловкости, глазомера, быстроты реакции, подвижности, пластичности, формирования личностных морально-волевых качеств. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся навыках, закрепление их, совершенствование, но и формирование новых физических и познавательных умений. В играх у детей развивается интеллект, фантазия, воображение, память, речь. Сознательное выполнение правил игры формирует волю, развивает самообладание, выдержку, умение контролировать свои поступки, свое поведение. В игре формируется такие личностные качества, как, активность, честность, дисциплинированность, справедливость. В процессе игры происходит всестороннее гармоничное развитие ребенка. Являясь важным средством физического воспитания, подвижная игра одновременно оказывает оздоровительное воздействие на организм ребенка. Оздоровительный эффект подвижных игр усиливается при проведении их на свежем воздухе. Воспитатель Максимова Т.А. каждый день на прогулке с детьми играет  в несколько подвижных игр.В игре дети упражняются в самых разнообразных движениях: беге, прыжках, лазании, метании, бросании, ловле. Большое количество движений активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, оказывает благотворное влияние на психическую деятельность.

24 сентября

В целях повышения знаний и снижения аварийности с участием детей  в нашем детском саду прошла  профилактическая беседа с детьми о соблюдении правил дорожного движения пешеходами и пассажирами транспортных средств с приглашением  старшего инспектора по пропаганде ОГИБДД по г.Чебоксары Никитиной Анастасии Николаевны. Дошколятам  были разъяснены правила поведения вблизи проезжей части, наиболее часто встречающиеся опасные дорожные ситуации и важность перехода дороги только по пешеходному переходу. Ребята с радостью участвовали в беседе,  решали различные дорожные задачи и демонстрировали свои знания. Проведение подобных мероприятий служит фундаментом для подготовки ребенка к дальнейшей жизни, обеспечивает самостоятельность и культуру безопасного поведения на улицах.

18 сентября

«  День здоровья»

Детей старшей группы продолжают знакомить с понятием о здоровом образе жизни. У детей формируется желание вести здоровый образ жизни. Продолжается знакомство с видами спорта и интерес к ним. В «День здоровья» с детьми группы «Ромашки» воспитатель Федюкова Т.И. провела беседу на тему: «Если хочешь быть здоров», дети принимали активное участие в беседе. Дети пришли к выводу, чтобы быть здоровым-надо дружить с физкультурой. Дети рассмотрели иллюстрации о разных видах спорта и на основе полученных впечатлений нарисовали интересные рисунки на тему: «Я люблю спорт». При рассматривании рисунков дети увлеченно рассказывали о том виде спорта, который изобразили на рисунке.

15 сентября

«Сбор семян цветов»

В конце августа в начале сентября  в вашем саду наступает самая благодатная пора, когда мы наслаждаемся  плодами своего труда в прямом и переносном смысле: на грядках созревает урожай овощей, а от разноцветья клумб и цветников - голова кругом. Сентябрь - самое подходящее время для подготовки к следующему сезону длясбора семян цветов. Это время стараются не упустить и девочки группы «Теремок». Они собирают семена цветов, которые сами весной высаживали, а потом все лето за ними ухаживали. Как приятно любоваться цветами выращенными своими руками!

9 сентября

«Безопасность на дороге»

Окружающая ребенка среда – это не только семья, детский сад, школа, но и детская площадка, двор и, конечно, улица. Ежегодно увеличивается количество автомобилей на дорогах, растет число дорожно-транспортных происшествий. Вопрос о безопасности детей на дороге остается жизненно важным, и поэтому  взрослым необходимо систематически формировать у дошкольников навыки правильного поведения на проезжей части дороги и тротуаре. Учитывая то, что игра является ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника, воспитатель Максимова Т.А. с детьми группы «Теремок» в игре закрепила правила дорожного движения. У детей формируются  навыки осознанного безопасного поведения как на дороге, так и в транспорте. Дети получили доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах.

Много есть различных знаков

Эти знаки нужно знать,

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать!

2 сентября

«Уход за растениями»

          У детей старшего возраста продолжается знакомство с растениями. Расширяются представления о пользе и  их строении, об условиях необходимых для роста растений. Детей учат различать растения по внешнему виду и приобщают их к уходу за растениями. Дети старшей группы «Ромашки» с удовольствием ухаживают за растениями на своем участке. Это способствует воспитанию бережного отношения к природе, умению видеть красоту окружающего их мира.  Дети проявляют интерес и желание оказывать свою посильную помощь в уходе за растениями.

1 сентября

День знаний

Во  всех группах  прошли музыкальные тематические занятия, посвященные Дню знаний. Дети старших дошкольных групп продолжили знакомство с творчеством композитора П.Чайковского:  познакомились с историей создания музыкального сборника «Детский альбом» и некоторыми музыкальными произведениями из него, учились определять характер и настроение прослушанной музыки. На занятии, для большего восприятия, использовалось мультимедийное оборудование с демонстрацией специально подготовленной презентации.  В младших группах прошли занятия на тему «Этикет для малышей» где дети проявили свои знания этикета, вспомнили «волшебные слова», которые часто используют в общении, узнали, почему они называются волшебными (делают людей добрее). Были разыграны песенки – инсценировки, проведены коммуникативные игры с применением вежливых («волшебных») слов. При исполнении танца детям напомнили, что и здесь не обойтись без этикета: приглашение, поклоны друг другу после завершения танца. Средства музыкальной выразительности помогают прочувствовать и понять что хорошо, а что плохо в окружающей нас действительности и как важно быть добрыми и вежливыми друг с другом.